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    集团数学复习计划

    时光:2011-4-1 16:49:02 点击:

        集团数学复习的情节面广量大,知识点多,要想在不久的年华内全面复习初中三年所学的社会学知识,形成基  资产技能,增长解题技巧、解题能力,并非易事。如何增强复习的频率和质量,下我谈一些温馨之想法。
      一、众目睽睽指导思想
      新的数学课程标准指出:“社会学课程应突出体现多样性、冷水性和发展性,使秦俑学教育面向全体学生。故而数学复习要面向全体学生,要使各层次的学童对初中数学基础知识、基本技能和骨干措施的控制程度均有所增长,还要使尽可能多之学童形成良好的构思能力、较强的归纳能力、更新意识和实行能力。”
      二、认真学习课标和考试说明
      认真学习课标和考试说明,梳理清楚知识点,把握准应知应会。哪些要让学生理解掌握,哪些要让学生灵活利用,老师对要复习的情节和要求做到心中有数,略知一二于心,这样就能驾驭复习的事由,健全加强复习的品质。
      三、复习思路(三个级次)
      主要阶段:文化梳理形成知识网络
      1、主要轮复习的样式,以笔试说明为内线,尊重基础知识之梳理。
      主要轮复习要“过三关”:(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的全封闭式、定理等。(2)过基本措施关。如,待定系数法求二次函数解析式。(3)过基本技能关。如,数形结成之问题,学员能画图能做出,表明它找到了他的解答方法,具备了解这个题的技术。
      2、主要轮复习应该注意的几个问题
      (1)必须夯实基础。当年我党考试题按易:较易:外方:困难=4:3:2:1的百分比,所以使每个学生对文化都能达到“了解”和“控制”的要求,在使用基础知识时能到位熟练、科学和飞跃。
      (2)面试有些基础题是课本上、表明上的原题或改建,必须深钻教材与说明,绝不能好高骛远。
      (3)不搞题海战术,精讲精练,举一反三、举一反三。“大练习量”是相对而言的,要有创造性的、服务性、竞争性、切中要害的深化练习。
      (4)为期检查学生完成的功课,适时报告。老师可使用集中讲授和个别辅导相结合,有利于大面积提高教学质量。
      (5)现实出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,健全加强复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的点子。
      老二阶段:话题复习
      1、老二轮复习的样式,不再以节假日、章、单元为单位,而是以专题为单位,以教学案为主。
      在一轮复习的基础上,开展拔高、集中、列入,重在难点热点突出复习,瞩目数学思想之演进和人类学方法的控制,这就要求丰富发表教师的主干作用。
      2、老二轮复习应该注意的几个问题
      (1)老二轮复习可对学员独立性的困难、逾期设立专题。
      (2)话题的撤并要成立,要有实质性,切忌面面俱到;围绕热点、困难、重在,首要处要狠下功夫,不惜“浪费”时光,舍得投入精力。
      (3)以题代知识,学员在某种程度上远离了基础知识,会造成程度不同之眼界遗忘现象,消灭这个题目的最好方式就是以题代知识。可适当穿插过去的小知识点,以引起记忆。
      (6)话题复习可适当提高。没有固定的力度,学员的力量是很难提高的,增长学生的力量,这是第二轮复习的天职。但要兼顾学生的切实可行情况把握一个度。决不能加大学生的演习量,更不能把学生推进题海;决不能急于赶进度,要善于总结规律性的东西给学生,免得学生产生“散乱班”场景。
      先后三阶段:归纳训练
      1、 先后三轮复习的样式是人云亦云中考的归纳演练,查漏补缺,俗称考前练兵。训练答题技巧、市场心态、临场发挥的力量等。
      2、先后三轮复习应该注意的几个问题
      (1)宪章题必须要有模拟的性状。时光之配置,题量的若干,低、外方、尖端题的百分比,要切近中考模式。
      (2)批阅要适时,趁热打铁,切忌连考两份。送特殊的题加批语。某几个题只有少数学生出错,这样的题不能再占用课堂上的年华,少数学生的题材,就在试卷上以批语的样式给与教学。学员要有错题集,老师要充分运用这段时间,消灭个别学生的少数问题。
      (5)概括学生知识之遗漏点。为查漏补缺积累素材。选准要讲的题,要少、要精、要有很强的必要性。要讲透;切忌面面俱到式讲评、切忌蜻蜓点水式讲评、切忌就题论题式讲评。不宜对模拟卷题题讲。
      (8)相当的“解放”学员,特别是在岁月安排上。历经前两轮时间之考、考、考,几乎全部的学童心身都会深感疲劳,如果把这种疲劳的状态带进市场,那肯定效果不好。但要小心,解放不是放松,末了题量不宜太大,要让学生轻松解题、居高临下解题,能跳出复习的世界看问题。
      (10)调整学生的原子钟。尽量把读书、心想之年华调整得与面试答卷时间相吻合。
      (11)情绪和信念调整。这是每位教师的义务,现阶段信心的企图变为了最大。
     
      总而言之,在组织数学总复习中,钻井教材,夯实基础是第一;共同参与,尊重过程是前提;选择习题,说话质减负是主导;深化训练,开拓进取能力是目的。只有这样,才能以不变应万变,以一题带一片,付出学生的构思空间,真心实意训练学生的归纳能力及水平。

    笔者:不详 审查:网络
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