澳门葡京国际官网
  • 首 页
  • | 澳门葡京国际官网简介
    单位设置 老师队伍 葡京国际风貌 全校简介 老师风采 全校领导 毕业留影
  • | 消息资讯
    校园新闻 春风化雨观察 首长关怀 春风化雨新闻
  • | 葡京国际风貌
  • | 毕业留影
  • | 劳务管理
    财政管制 安全教育 党建工作 班级管理
  • | 安全教育
  • | 教学研究
  • | 体育天地
  • | 春风化雨督导
  • | 附记本
  • | 老师博客
  • 您现在的职务: 首页 >> 教学研究 >> 情节

    三角形中的边角关系

    时光:2010-10-30 22:50:56 点击:

     14.1 三角形中的边角关系  主要小时

                       安庆集团  姚桂霞

    一、情节分析

        三角形是最简单的多边形,是研讨其他图形的基本功。资产节课是在学生已学过了有的三角形的基础上,进一步系统之研讨它的定义、列入、性质和利用。

    二、学情辨析:

    虽然学生已在小学阶段及日常生活中询问了很多有关三角形的眼界,但却偏重于感性认识,且缺乏现代化。故教学时应副学生熟悉的东西入手,创办情境,调整学生的读书积极性,再接再厉进展考察、借鉴、猜想、检查,再接再厉探究解决问题。

    三、教学目标:

    文化与技术:

    1 刺探三角形的定义,会用符号语言表示三角形;会对三角形按边的关联进行分类

    2、了解三角形中三边之间的关联,并使用它消灭部分简单的题材。

    经过与艺术:

    穿过观察、借鉴、想象、推理、概括等运动,开拓进取空间观念,推理能力和有条理的发挥能力。

    情感、态度与观念:

    经验观察、猜想、借鉴、尝试、检查等数学活动,感受数学活动中的创造性,经验探究的乐趣。

    四、教学中的重、困难

    重在:三角形三边之间沟通

    困难:三角形及他核心因素的多少表示,三角形三边关系的探讨及利用

    五、教学准备:

      老师准备: 多媒体课件;友好制作的炊具

      学员准备:多少纸条,直尺或三角板

    六、教学方式

    探讨――概括

    、教学过程

    题材与地

    军民行为

    计划意图

    创办情境 引入新知

    [宣传1]

     荧屏展示:“赞比亚金字塔”、“鸟巢” “分立式建筑”“安庆长江大桥”、 “自行车”等图片。

    部队:用大屏幕展示图片,让学生找到自己熟悉的图片。

    学员:着眼图片,回答问题

    部队:在小学我们就认了三角形,三角形看起来简单, 但在农业部生产和生存中都有着广大的使用,副基金节课起,咱们将一起学习三角形的有关问题(点出课题)

     

    穿过观察,感受几何三角形在生存中的应用,经验数学来源于生活。

    合作交流探索新知

    [宣传2]

     展示一组图形,请判断哪些图形是三角形?概括三角形的概念。

    部队:刚才同学们欣赏了老师所送的图形,确认也会联想到自己以前所见到的三角,请把你看到的三角画出来。

    生:图三角形,着眼三角形的性状。

    军民:概括三角形的概念

    穿过观察,学员愿意、轻而易举将已部分认知用自己之语言总结出来说明三角形的概念。

    探讨新知,巩固新知

    [宣传3]读书三角形的有关概念及它们的多少表示方法。

    [宣传4]认识图练习。(p69演习1)说说图中有几个三角形,它们分别是――

    部队:叙述三角形的极限、三角形的边、三角形的海外等概念及其符号表示。

    生:演习,互查。

    穿过练习,巩固新知

    [宣传5]读书三角形按边的尺寸关系分类。

    部队:相关定义之教学,启示学生按边分类

    学员试图分类,老师补充说明

    接轨合作探究

    [宣传6]

    现有5米和9米长的小棒,需找一根多长的小棒可以围成三角形?

    生:分批,着手操作

    部队:用教具演示

    军民一起探讨第三边的层面

    所以得出三角形的三边关系。公用所学的眼界验证结论。

    总结:三角形任意两边之和大于第三边。

    再由不等式的特性得到:

    总结:三角形任意两边之差小于第三边。

    穿过实际操作激发学生的兴趣

    经验生活当中处处有哲学

    巩固新知

    [宣传7]巩固练习

    69页练习2

    穿过练习。报告,刺探学生对新知之控制,老师的提示可以

    例题学习

    例题讲解:例1p68

    部队:(展示例题情境,谈起问题)

    生:(采取新知,凭借方程完成)

    军民:针对问题21、列入;2、构成图形判断方程的解是否符合题意。

    渗透分类、化归、成立方程模型的沉思。

    共同总结

    课堂小结

    部队:座谈学习了资产节课你有什么收获:

    军民:学员综合,老师点评并强调重点。

    及时反思,在交流中加重了解。

    作业

    布置作业

    1p69演习3

    2p73习题1

    巩固新知

    、教学计划说明:资产教学计划中,我创设了丰富的,临近学生生活之教学情境,送学生留有丰富的探讨空间,计划让学生经历“宏观感知― 着手操作-概括结论――检查说理――使用拓展”的读书过程

    笔者:姚桂霞 载入: 0 审查:原创
  • 澳门葡京国际官网(www.taxinfrance.com) © 2019 版权所有 All Rights Reserved.
  • 地方:大观区海口镇 电话机:0556-5703022 豫ICP备09025634号
  • Powered by laoy! V4.0.6

  • <noscript id="5db1af04"></noscript>